Pszczyna: młodzi artyści z Tychów odwiedzili burmistrza w ramach projektu „Na tropach dawnej Pszczyny”
We wtorek w Urzędzie Miejskim w Pszczynie Burmistrz Pszczyny Dariusz Skrobol spotkał się z delegacją Zespołu Szkół im. Orląt Lwowskich w Tychach Zakładu Doskonalenia Zawodowego w Katowicach, by podsumować projekt artystyczny zrealizowany w ramach ogólnopolskiego konkursu historycznego. Efektem pracy uczniów była wystawa „Na tropach dawnej Pszczyny”, prezentująca 25 prac inspirowanych historią, architekturą i przyrodą miasta.
Najważniejsze informacje:
- Uczniowie znaleźli się w gronie 30 najlepszych zespołów w kraju.
- W foyer Pszczyńskiego Centrum Kultury pokazano 25 prac od 11 do 24 kwietnia.
- Projekt miał patronat honorowy Burmistrza Pszczyny i jest przykładem współpracy szkoły z samorządem.
Spotkanie w ratuszu: podsumowanie inicjatywy
W spotkaniu uczestniczyli m.in. dyrektor Łukasz Jończyk oraz Piotr Spyra. Rozmowy dotyczyły zarówno przebiegu projektu, jak i efektów artystycznych prac młodzieży. Inicjatywa powstała w ramach konkursu „Silni Polską!” organizowanego przez Instytut Pamięci Narodowej, a celem spotkania było oficjalne podsumowanie realizacji projektu w Pszczynie.
To wyjątkowa inicjatywa, która pokazuje, że historia może być nie tylko nauką o przeszłości, ale także inspiracją do twórczego działania. Cieszę się, że młodzi artyści z Tychów wybrali Pszczynę jako przestrzeń swojego projektu. Ich prace to piękny hołd dla naszego miasta i jego dziedzictwa. — Burmistrz Pszczyny Dariusz Skrobol
Wystawa: miasto w obrazach i grafikach
Ekspozycja „Na tropach dawnej Pszczyny” była dostępna w foyer Pszczyńskiego Centrum Kultury od 11 do 24 kwietnia. Młodzi artyści z Niepublicznego Liceum Sztuk Plastycznych im. Orląt Lwowskich zaprezentowali 25 prac — obrazów i grafik. Uczniowie uchwycili zarówno charakterystyczne elementy starówki, jak i mniej znane zakątki miasta, tworząc artystyczną opowieść o odkrywaniu lokalnych korzeni.
Współpraca i znaczenie projektu
Projekt objęty był patronatem honorowym Burmistrza Pszczyny i stał się przykładem współdziałania samorządu, szkoły oraz instytucji kultury w promowaniu lokalnej historii i edukacji artystycznej młodzieży. Realizacja przedsięwzięcia potwierdziła, że konkursy historyczne mogą angażować młodzież w konkretne działania o wymiernych efektach.
| Wskaźnik | Wartość |
|---|---|
| Liczba wyróżnionych zespołów (krajowo) | 30 |
| Liczba prac wystawionych | 25 |
Komentarze (0)