Siemianowice Śląskie: Cogito zaprasza na wyjście z klasą
Uczniowie Zespołu Szkół COGITO z Siemianowic Śląskich wybrali się na wyjazd edukacyjny do Warszawy, zrealizowany w ramach programu Wyjście z klasą. Celem wyprawy była edukacja w zakresie historii i kultury stolicy oraz rozwój kompetencji społecznych młodzieży.
Najważniejsze informacje:
- Wyjazd odbył się 3 grudnia i był finansowany ze środków budżetu państwa.
- Uczniowie uczestniczyli w warsztatach w Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN oraz obejrzeli musical Wicked w Teatrze ROMA.
- Program łączył zagadnienia tolerancji i różnorodności z bezpośrednim doświadczeniem kulturowym stolicy.
Warsztaty w Muzeum POLIN: rozmowa o różnorodności
Pierwszym punktem programu były zajęcia edukacyjne w Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN. Jak wynika z informacji przekazanych przez ZS COGITO, uczniów podzielono na dwie grupy: jedna pracowała nad tematem „Jak pięknie jest się różnić”, druga nad warsztatami zatytułowanymi „Nie bądź obojętny”. Zajęcia poruszały kwestie tolerancji, różnorodności i wrażliwości społecznej.
Młodzież pracowała metodą projektu i burzy mózgów, a program połączono ze zwiedzaniem wystaw muzealnych. Zajęcia okazały się inspirujące i dawały przestrzeń do refleksji nad współczesnymi wyzwaniami społecznymi.
Spacer po stolicy: historia na trasie
Po warsztatach grupa przeszła przez najważniejsze punkty Warszawy. Trasa wiodła przez Stare Miasto i Krakowskie Przedmieście, gdzie młodzież zobaczyła między innymi Pałac Prezydencki. Dalej mijano pomnik Józefa Piłsudskiego, dotarto do Grobu Nieznanego Żołnierza oraz pomnika Ofiar Katastrofy Smoleńskiej.
Krótka chwila zadumy, a potem spacer przez Ogród Saski z widokiem na podświetlony Pałac Kultury i Nauki. Warszawa przygotowana na świąteczny czas zrobiła na uczniach duże wrażenie.
Teatr ROMA i lekcja empatii
Zwieńczeniem wyjazdu była wizyta w Teatrze ROMA na musicalu Wicked. Spektakl podejmował wątki odmienności i relacji międzyludzkich oraz pokazywał, jak łatwo oceniamy innych przez pryzmat pozorów. Tematy poruszane w musicalu stały w wyraźnej relacji z porannymi warsztatami w muzeum, co stworzyło spójną całość edukacyjną.
Wizyta w teatrze była dla uczniów niezapomnianym doświadczeniem i naturalnym podsumowaniem całodniowej wycieczki.
Wnioski i znaczenie wyjazdu
Cała wycieczka, jak informuje ZS COGITO, okazała się wartościowa zarówno pod względem edukacyjnym, jak i kulturowym. Uczniowie wrócili z nowymi doświadczeniami, wiedzą i przemyśleniami, które mają szansę wpływać na ich postawy społeczne.
Program połączył wiedzę historyczną z praktycznym treningiem kompetencji społecznych. Krótko mówiąc: edukacja poza klasą przyniosła konkretne korzyści. ZS COGITO
Komentarze (0)